Mathilde, professore d’inglese - 74100 Annemasse

🇬🇧 Cours d'anglais 🇬🇧

Bonjour !

Je m'appelle Mathilde, et j'ai 26 ans.

Diplômée de l'institut de formation Maria Montessori à Genève, je suis spécialisée dans l'accompagnement des enfants jusqu'à l'âge de 9 ans.
Ayant réalisée de nombreuses heures de soutien scolaire, en France comme à l'étranger (Mexique et Nouvelle-Zélande), je suis également habituée à soutenir et accompagner les enfants jusqu'à l'âge de 14 ans.

J'ai suivis un cursus d'anglais bilingue de la 6ème à la terminale, pendant lequel également j'ai passé deux diplômes de l'université de Cambridge en Angleterre : un en seconde (le niveau B2+), l'autre en terminale (le niveau C1+).
J'ai ensuite fait un an de licence français/anglais à l'université de Lyon 3. Suite à cela, je suis partie 2 ans à l'étanger, en Nouvelle-Zélande puis en Australie lors de permit vacances travail ! 🥝🐨
J'ai ensuite travaillé en école bilingue Montessori, parlant alors la langue au quotidien afin de familiariser les enfants (âgés de 3 à 9 ans) avec celle-ci, et animant des ateliers d'art en anglais.

Voilà les différents types d'accompagnement que je propose en langue :

- Introduction / activités d'éveil à la langue (dès 3 ans )

- Cours (de 4 ans à 14 ans)

- Cours de soutien collège/lycée

- Heures de conversation pour travailler l'oral et la compréhension (à partir de 13 ans)

- Cours collectif pour des enfants d'une même famille, sauf si l'écart d'âge est trop important (exemple: 3 et 9 ans).

🔸Méthodes d'enseignement :
Tout est basé sur la pédagogie Montessori et les méthodes alternatives.

Je ne donne pratiquement jamais de cours purement théorique, sauf à la demande des élèves. Les cours sont donnés avec un matériel éducatif ludique mais surtout interactif, rendant l'élève acteur de son apprentissage grâce à une participation active. Il va devoir toucher et manipuler, se déplacer dans l'espace, oraliser etc.
La communication positive est systématiquement employée, afin d'aider les élèves à prendre confiance en eux ainsi qu'en leurs capacités.
Je travail toujours au cas par cas, en adaptant ma méthode et la façon dont se déroule le cours en fonction de l'enfant face à moi.

J'apporte également une grande importance au travail de l'oreille et à la découverte et l'apprentissage des sons de la langue anglaise. Apprendre à les reconnaître puis à les distinguer permet par la suite d'accéder à le lecture ainsi qu'à l'écriture de façon beaucoup plus fluide et facile.
Je me concentre aussi beaucoup sur la construction d'une base de vocabulaire solide, afin de pouvoir s'appuyer dessus pour construire des phrases mais aussi pour travailler la grammaire.
Ces apprentissages sont eux aussi réalisés aux travers de matériel et d'activités concrètes, demandant à l'élève une implication active.

🔸Mon expérience auprès des plus jeunes m'a également permit de travailler auprès d'un public très varié :
- Enfants à haut potentiel
- TSA, troubles DYS, TDA(H)
- Difficultés / retards d'apprentissage

🔸Sur un niveau plus personnel, voici quelques informations sur moi :
- Grande adpete de voyages, je suis partie vivre deux ans en Océanie
- En plus d'être éducatrice, je suis aussi illustratrice
- J'ai monter ma micro-entreprise afin de rendre la pédagogie Montessori accessible à tous
- J'adore les animaux. Et puis faire des gâteaux, partir en randonnée, jardiner
- Je suis très sensible à l'écologie, l'alimentation saine, la médecine par les plantes etc

De nature souriante, patiente et dynamique, je saurai soutenir vos enfants avec douceur et bienveillance.

Si cela semble correspondre à vos attentes, n'hésitez pas à me contacter 😊 Je serai ravie de discuter plus en détails de vos besoins, et de faire plus ample connaissance avec vous !

Au plaisir de vous lire,
Mathilde 🌻